Les RASED, le combat continue

Assemblée nationale – Question d’actualité
Posée par Bruno LEROUX, député PS
Mercredi 29 octobre 2008
Éducation nationale : contre la suppression des RASED et pour le renforcement des AVS

Ma question, Monsieur le Ministre de l’Education nationale, s’intéresse à la fois à la formation des jeunes et à l’emploi dans l’Education nationale.

La communauté éducative, elle l’a montré toutes ces dernières semaines, est très inquiète de la politique de suppression de moyens que vous menez dans l’Education nationale.

Je souhaite ici être très précis sur les conséquences directes de la suppression, annoncée dans le cadre du budget 2009, des 3 000 postes d’enseignants (postes E et G) des Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté.

Au moment où vous prétendez lutter contre l’échec scolaire, cette mesure – qui annonce à terme, la suppression pure et simple des RASED – va de fait priver des dizaines de milliers d’élèves des aides spécialisées mises en œuvre dans le cadre de pédagogies différenciées, aggravant ainsi les inégalités entre les élèves.

Elle signifie aussi aux enseignants chargés de classe qu’ils seront de plus en plus seuls, là où justement ils réclament de l’aide et du soutien pour faire face aux difficultés du quotidien.

Aux enseignants et aux familles confrontées aux difficultés, votre décision résonne comme un « débrouillez-vous »!

De plus, à l’heure où le gouvernement fait semblant de se préoccuper de l’emploi en accentuant souvent uniquement la précarité, je souhaite aussi vous interroger sur les EVS (Emplois de Vie Scolaire) qui ont montré leur absolue nécessité, s’intégrant totalement aux équipes éducatives et sur les AVS (Auxiliaires de Vie Scolaire), permettant la scolarisation et l’accompagnement des enfants handicapés.

Si, Monsieur le Ministre, le gouvernement est attaché à mettre en œuvre des mesures précises dans le domaine de l’emploi, alors vous devez pérenniser les EVS et les AVS dans leur emploi, augmenter les effectifs et renforcer leur formation – formation que vous avez abandonnée pour les contrats aidés!

Monsieur le Ministre, aux côtés des enseignants et des parents d’élèves, les parlementaires socialistes vous demandent :
− le maintien des aides spécialisées proposées par le dispositif des RASED et de ses trois catégories de professionnels titulaires de diplômes spécifiques (maître E, rééducateur et psychologue de l’éducation nationale),
− l’abandon par le gouvernement de la suppression de ces 3 000 postes,
− la pérennisation des AVS et des EVS

pour que l’Education soit remise au cœur des priorités de notre pays.

Pour l’école de la réussite

Ecole Joliot Curie de Bonneuil

Cette semaine est la semaine de la rentrée scolaire pour 12 millions d’écoliers en France dont plus de 2 700 à Bonneuil.

Soyons bref et clair : l’école est une vaste machine qui ne dépend pas que de l’Education nationale. La commune et donc les Bonneuillois ont leur mot à dire. Rappelons simplement les décisions qui touchent l’école et qu’ont pris les élus socialistes de la majorité de gauche. Pour cela, trois montants importants :

- Les écoles maternelles : 75 500 euros,
- Les écoles élémentaires : 1 489 280 euros,
- Le mobilier scolaire : 25 500 euros.

Voilà une partie des sommes destinées aux élèves. Sans oublier les fournitures pédagogiques, les livres, l’accueil des enfants le matin et le soir, la restauration scolaire, les sorties pédagogiques par exemple.

La politique voulue par les élus socialistes bonneuillois de la majorité de gauche va à l’encontre de la politique gouvernementale qui organise, année après année, la casse du service public. L’école voulue par le gouvernement actuel est une école au rabais.

Il prétexte que les caisses de l’Etat sont vides après les avoir vidées en juillet 2007 aux profit des plus aisées. Il appelle les Français à la responsabilité alors qu’il propose la suppression en douceur de l’impôt sur la fortune pour satisfaire ses amis.

Le combat politique sera long. Mais les socialistes ne baisseront pas la tête sous prétexte de pseudo-progrès qui n’est en fait qu’une régression planifiée du système éducatif français.

Rappelons que les prochaines élections des parents d’élèves pour les Conseils d’école et le Conseil d’administration du collège Paul Eluard auront lieu les 17 et 18 octobre prochain. Je salue ici le travail important qui est fait par les parents bénévoles pour que l’enfant soit au centre du système éducatif. Encourageons-les en allant voter.

Youssef ZEGGANE

Quel avenir pour l’IUFM de Bonneuil ?

IUFM de Bonneuil

Aujourd’hui je ressens le malaise de beaucoup d’enseignants qui voient chaque jour les conditions de leur profession se dégrader, et le progrès qui avait été accompli ces dernières années se déliter, se déconstruire.

Une des dernières illustrations de cette situation n’est autre que la mort des IUFM. Personne n’en parle. Les médias n’ont pas pris conscience de la fin du système de formation des enseignants dans des lieux rattachés, mais assurant l’apprentissage de la pédagogie.

Il nous faudra, nous, élus de Bonneuil, être attentifs au devenir de l’IUFM situé sur notre territoire communal.

Cette présence des IUFM sur l’ensemble du territoire assurait non seulement une préparation au concours, mais aussi une transition entre la formation universitaire, la réussite au concours et l’affectation sur le premier poste.

À partir d’aujourd’hui, en recrutant directement les étudiants, en les nommant sur des emplois sans aucun temps réservé à la formation spécifique au métier, c’est tout un pan de l’Education nationale qui est ainsi détruit.

S’ajoute à cette décision déjà grave la diminution du nombre de postes, la semaine de 4 jours, le service minimum, la rémunération au mérite, bref l’ensemble de la politique Darcos.

Comme par hasard, beaucoup de ces mesures seront annoncées et prises en plein été.

Il faut vraiment lancer un cri, tirer l’alarme, sonner le tocsin : c’est toute notre éducation qui est aujourd’hui en danger.

Collège de Bonneuil : dernier conseil d’administration pour la principale

Nelle Dutkiewicz, principale du collège Paul Eluard de Bonneuil, a présidé, le mardi 1er juillet, son dernier conseil d’administration à Bonneuil.

Ce conseil d’administration a accueilli madame Zerouki, qui prendra ses fonctions de principale du collège Paul Eluard de Bonneuil à  la rentrée scolaire de septembre. Madame Dutkiewicz pousuivra ses fonctions à Fontenay-sous-Bois. Elle a tenu a remercier l’ensemble de l’équipe pédagogique et tous les acteurs du collège qui ont travaillé avec elle ou qui en ont été les partenaires.

Ce conseil d’administration a fait également le point sur les effectifs de la rentrée prochaine. Le collège accueillera 728 élèves dont 36 élèves dans les classes de SEGPA – Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté.

Par ailleurs, le collège sera ouvert fin août pour accueillir les remises à niveau des élèves de CM2 décidées par le ministère de l’Education nationale.

Nous souhaitons une bonne continuation à madame Dutkiewicz.

Youssef ZEGGANE

Dernier conseil d’école pour la directrice d’ARLES

Le dernier Conseil d’école du groupe scolaire Henri Arles s’est déroulé, hier soir, vendredi 06 juin, dans le réfectoire de l’école élémentaire. Présidé par madame SAGNE, directrice de l’école depuis son ouverture en 1998, le conseil d’école traitera, comme à son habitude, de l’ordre du jour. La directrice fait faire un tour de table de présentation pour l’arrivée des nouvelles personnes. Me concernant, j’ai déjà siégé au Conseil d’école ARLES en tant que représentant de la FCPE. Tant au démarrage de l’école il y a dix ans - puisque je suis un de ceux qui ont contribué fortement à la mise en place de la FCPE Arles – que dans les années qui ont suivies.

Préparation de la rentrée scolaire :

La directrice donne à aujourd’hui les prévisions d’effectifs : 201 élèves pour l’école élémentaire pour 10 classes et 175 élèves pour l’école maternelle pour 8 classes. Au vu de ces effectifs, la directrice craint une fermeture de classe. Je rapelle donc qu’à ARLES élémentaire tous les enseignants sont des postes titulaires et qu’une règle veut que l’on ne peut fermer une classe sans l’annoncer une année auparavant. Nous sommes à début juin, l’année scolaire se terminant dans à peine un mois, il parait un peu tard pour que l’inspection académique annonce cette fermeture. Attendons le CTP (Comité Technique Paritaire) qui aura lieu en fin de mois afin d’être vraiment fixé.

Organisation de la nouvelle semaine scolaire :

Qu’en est-il exactement ?  L’Etat a décidé que le samedi ne serait plus un jour scolaire. A Arles, cela représente un volume horaire de 108 heures (48 heures pour l’animation et la pédagogie, 60 heures pour la présence avec les enfants en difficultés). La directrice soutient que cette mesure vise à plusieurs objectifs gouvernementaux : supprimer les moyens supplémentaires de chaque école et les répartir sur la circonscription ; ces heures de soutien ne serait qu’une étape dans la disparition du RASED (Réseau d’Aide Spécialisé aux Enfants en Difficultés). Rappelons que les enseignants ne refusent pas d’effectuer ces heures mais ils souhaitent – à juste titre – que tout le monde ait droit à ce soutien scolaire.

Je précise que la façon dont se profile l’organisation de ce soutien voulu par ce gouvernement se présente plus comme une gestion des effectifs que comme un véritable moyen d’aider les élèves.

Les parents d’élèves précisent qu’au collège les enfants sont en grande difficulté lorsqu’ils arrivent en classe de 6ème et 5ème. Il préconisent donc de traiter le problème en amont.

Les travaux :

Avec mon camarade Olivier, nous faisons le point sur les travaux réalisés et non réalisés. Nous évoquons également la future place qui sera réalisé devant l’école. Au terme de la réunion, je fais le tour du rez-de-chaussée de l’école afin de voir ce qu’il en est exactement concernant les travaux.

 

Fin de réunion : madame SAGNE annonce officiellement son départ à la retraite et invite chacune et chacun à partager un pot de l’amitié.

Youssef ZEGGANE